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《教学论基础》_11997172.pdf
25.2 MB
《教育学基础》教育科学出版社 2014 ISBN：9787504189455.pdf
71.5 MB
《课程论》_12022628.pdf
125.8 MB
《高等学校小学教育专业教材 课程与教学概论》_11604687.pdf
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10471418_教学原理_p486.pdf
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11417005学习的快乐走向对话.pdf
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12002402_课程的逻辑_fenleiID=0G4063_p343.pdf
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13039072教师的挑战 宁静的课堂革命.pdf
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14012869_读懂课堂=Understanding Classroom_p224.pdf
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后现代与复杂性教育学=Postmodern and complex pedagogy_14152222.pdf
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如何打造你的独特观点_14321299.pdf
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学会关心-教育的另一种模式_11218410.pdf
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学会学习 从认知自我到高效学习_14075309.pdf
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学校的挑战 创建学习共同体_12619505.pdf
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学校见闻录_学习共同体的实践_13554526.pdf
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带书签-有效学习 14330914.pdf
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教学论11907766.pdf
28.6 MB
教师花传书 专家型教师的成长_14133831.pdf
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教育方法学_14010682.pdf
32.8 MB
教育研究导论_12643082.pdf
64.5 MB
教育研究方法 第6版 上_13719632_（英）刘易斯·科恩，劳伦斯·马尼恩，基思·莫里森著；程亮，宋萑，沈丽萍译_2015.01.pdf
96.6 MB
教育研究方法 第6版 下_13719633_（英）刘易斯·科恩，劳伦斯·马尼恩，基思·莫里森著；程亮，宋萑，沈丽萍译_2015.01.pdf
98.8 MB
教育研究方法_13944096.pdf
69.0 MB
教育研究方法导论 第9版_12615584.pdf
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有效小组合作的22个案例13963945.pdf
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深阅读 信息爆炸时代我们如何读书_14145676.pdf
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课堂研究_14242937.pdf
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课堂转型_14352139.pdf
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课堂革命_14357414.pdf
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课程理论及其实践范例_11649487.pdf
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静悄悄的革命 课堂改变，学校就会改变_13921527.pdf
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音乐教育法研究方法_14396895.pdf
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